“注意這幾個腦子靈活的人，他們就是未來的培養對象。”
神威滿頭問號：“培養什么？”
“管理者。”江理耐心解釋給他聽：“現在是16個人，如果明天變成60個人，后天變成600個人，屆時我說話他們都聽不清，又怎么能單靠我們就把他們管理好呢。所以我們要從他們里面挑選出有潛力的人，幫助我們管好其他的人。”
神威無語地說：“會有600個人那么多嗎？你想太簡單了吧，600個人的話，這片地站都站不開，你有那么多工作讓他們做嗎？還有我們的食物根本不夠供應，到時候你打算怎么辦？”
孩子很聰明啊，舉一反三。
“你說的很對。”江理肯定他，“我們來算算，每人每天吃飽需要1斤糧食，600人每天需要300公斤供應，在現有氣候下模擬，預計每畝地每年產量只有300公斤，至少需要1000畝以上的土地才能養活這么多人。”
神威倒抽了一口涼氣：“1000畝？那是多大？”
“800米長乘以833米的寬度。”江理秒答，讓神威敬畏地看了她一眼，畢竟他現在僅僅能把99乘法口訣表從1背到7而已，即使這樣他也是整條街上數學最好的人了。
“只是算術罷了。”江理再次認識到他是個絕望的文盲的事實，不過重點是：“這顆星球上，一共有多少人口？人口的結構是怎樣的？天人占比多少？有多少青壯年，多少老弱婦孺？”
“有多大面積，多少可用耕地？”
神威聽得頭暈腦脹，放棄了思考，反問她：“既然你這么說，那么你一定都搞清楚了吧？”
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