開學1周后，我接受了自己成為國中生的現(xiàn)實。反正只要不聊《小學生偵探》就什么都好說。
比較麻煩的一點是：國中課業(yè)一下變得有點復雜。不像小學，回家只需要折些千紙鶴交差。
老師的態(tài)度也有微妙的不同，會先表露出“我有在好好把大家當大人對待，所以你們要乖乖聽話”的意思，然后再布置一大堆稀奇古怪聞所未聞的作業(yè)。
就比如現(xiàn)在。
“大家平常如何看待呢？”
國文老師一邊分發(fā)書本，一邊開始了他的鋪墊。
“是單純的幻想？亦或是現(xiàn)實的調(diào)劑？在日常生活中，偶爾會產(chǎn)生這樣的感覺吧——人生很無聊。雖說知道世界很大，卻難以切實的理解其廣闊……”
我快聽睡著了。
老師也往我桌上放了一本書。我努力的撐開眼皮。
一個抱著行囊托腮沉思看起來就很悲慘的小孩被焊死在封面上，背景是煙霧繚繞的城市……好陰沉。這孩子為什么一臉不開心啊，難道點燃一座城市還不足以緩解他的悲傷嗎？
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