建設(shè)一座啟蒙學(xué)堂需要什么？
首先，要有一間可以容納百十個(gè)孩子的房屋。至少要有遮風(fēng)避雨的屋頂，和不至于倒塌的墻壁；
其次，要有最基礎(chǔ)的教學(xué)工具。筆墨紙硯固然最好，但這種東西，在如今的境況下幾乎不可能湊齊。
此時(shí)此刻，能找到幾支握在手中的木棍，在地上劃拉出一個(gè)人字，便已經(jīng)算是一種勝利；
最后，需要一個(gè)識(shí)字的讀書人——當(dāng)然，能多幾個(gè)更好——教孩子們書寫和算術(shù)，讓他們掌握最基礎(chǔ)的生存技能。
這些條件聽上去并不高。比起恢宏的官學(xué)學(xué)宮，建設(shè)這樣的丐版學(xué)堂，幾乎算不上有什么門檻。
然而，流民聚集區(qū)連這些最低標(biāo)準(zhǔn)都不具備。
但學(xué)堂必須建。
不能等，也等不起。
這里甚至連基本的秩序都沒有。一切仍然處在混亂之中，只需稍稍撥開表象，就能看到隱匿在其中的危險(xiǎn)與絕望。
巡衛(wèi)曾在流民區(qū)的角落里，發(fā)現(xiàn)過被啃食得只剩骨架的尸體；有人暗地里低聲議論著“兩腳羊”的肉質(zhì)區(qū)別；每晚都會(huì)有人消失，他們又都去了哪？
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